Вопрос 1. Почему после Столетней войны королям обеих стран пришлось опять бороться за свою власть с непокорной знатью?
Ответ. Причиной было вырождение династии, скорее всего, потому что многие поколения короли женились на своих близких родственницах. В начале XIV века во Франции правление Карла VI закончилось безумием короля. Это привело к борьбе группировок знати во главе с дядями короля – бургионами и арманьяками. Бургиньоны вступили в союз с англичанами, что и помогло Англии одержать блестящие победы. Победа Франции в Столетней войне означала изгнание англичан с французских земель, но не поражение бургиньонов. В Англии к концу Столетней войны на престоле оказался слабоумный Генрих VI (внук безумного Карла VI, потому речь может идти о генетической болезни). Его смерть сменилась династическим кризисом. И снова, как и во Франции, боролись претенденты на престол из боковых ветвей королевского дома во главе мощных группировок знати.
Вопрос 2. Какие цели были у Людовика XI и Карла Смелого? Какими средствами каждый из них добивался этих целей?
Ответ. Людовик XI пытался, наконец, закончить борьбы в Бургундским домом победой и границы Франции до Столетней войны. Для этого он использовал любые средства, в основном дипломатию и заговоры. Война для него оставалась средством крайним (и из-за своей непредсказуемости, и из-за того, что требовала много денег, а король был скупым). Карлу Смелому хотелось создать собственное королевство. Он объединил под свое властью большую территорию и претендовал на корону Бургундии. Королевство Бургундия была частью Священной Римской империи. Титул продолжал существовать, его носил император Священной Римской империи. Карлу было вполне под силу получить этот титул. Герцог Бургундии пытался стать королём Бургундии, постоянно воюя. В одной из войн он и погиб, не успев добиться цели.
Ответ. В силах Карла Смелого было получить корону. Он вполне мог бы основать независимое государство, если бы сделал это или если бы оставил после себя сыновей. Это было бы большое и сильное государство. У него были бы все шансы сыграть значительную роль в истории и даже дожить до наших дней. Таким образом, победа Карла Смелого могла бы полностью изменить историю Западной Европы.
Вопрос 4. Почему Генрих VII поместил на герб Тюдоров алую и белую розы?
Ответ. В Англии начиная с правления Генриха VI шла борьба за власть между родами Ланкастеров, на гербе которых была красная роза, и Йорков, на гербе которых была белая роза. Генрих VII Тюдор был из рода Ланкастеров (правда, из боковой его ветви) и женился на сестре предпоследнего короля из династии Йорков. Благодаря этому он говорил, что его династия объединила Ланкастеров и Йорков, потому на гербе этой династии две розы.
Вопрос 5. Перечислите признаки централизованного государства.
Ответ. Признаки:
1) нет феодалов и территорий, которые не подчиняются королевской власти;
2) в государстве нет внутренних границ;
3) в государстве единая чиновничья система, которая подчиняется только центральному правительству;
4) армия государства подчиняется только центральному правительству;
5) собирать налоги и чеканить монеты может только центральное правительство.
Вопрос 6. Чем отличается абсолютная монархия от сословной?
Ответ. Сословный монарх правит с согласия представителей сословий и опирается на их поддержку, представители сословий влияют на его решения. На решения абсолютного монарха никто не влияет. Он правит ссылаясь лишь на волю Господа и опирается на бюрократический аппарат и профессиональную армию.
Вопрос 7. Закончите составление таблиц «Короли Франции. Объединение страны и централизация власти» и «Короли Англии. Объединение страны и централизация власти» (см. задания к § 18 и 19).
Упрочение власти Капетингов и окончательное превращение Франции в крупнейшую державу Средневековья начались во время правления Людовика VI Толстого (1108–1137), который сменил бездеятельного Филиппа I (1060–1108). За время своего 30-летнего правления Людовик установил контроль над собственными землями. Он заставил всех своих вассалов в Иль-де-Франсе признать его своим законным господином и исправно выполнять феодальные обязательства. Людовик разрушил замки, служившие прибежищем не подчинившихся ему феодалов, и завоевал контроль над остальными замками. Получив прямой контроль над территорией, прилегающей к Парижу, Людовик занялся делами управления. Он назначал только лояльных и способных чиновников, которых называли прево. Они исполняли королевскую волю и всегда находились под надзором короля, постоянно разъезжавшего по стране. Перед самой смертью Людовик женил своего сына, тоже Людовика, на Альеноре Аквитанской, наследнице крупнейшего герцогства Франции.
Преобразования, происходившие в Иль-де-Франсе при Людовике VI, в точности повторились в других крупных феодальных государствах. Графство Фландрия превратилось в самое влиятельное государство на севере Европы. От городов и шерстопрядильного производства фландрские графы получали большие доходы и вскоре накопили значительное богатство. Столь же сильным было герцогство Нормандия, ненамного отставало графство Анжу. Знаменитые ярмарки 12 в. в Шампани обеспечили этому графству широчайшую известность в Европе.
Критический этап в истории династии Капетингов приходится на 1137–1214 годы. Желание уничтожить эту династию появилось у королей Англии, которые были сильными и решительными противниками. Еще в 1066 герцог Нормандии Вильгельм Завоеватель разгромил армию короля англо-саксов Гарольда в битве при Гастингсе и присоединил его богатое королевство к своему герцогству. Обладая таким плацдармом, Вильгельм и его преемники обрели мощь, не имевшую себе равной во Франции. Во время правления Людовика VII (1137–1180) английские короли захватили почти половину Франции и даже присоединили Иль-де-Франс. Английский король Генрих II (1154–1189) овладел не только Англией и Нормандией, но также графствами Анжу, Мен и Тур, унаследованными от отца, графа Жоффруа Анжуйского, который был женат на английской королеве Матильде. Из-за недальновидности Людовика VII он сумел еще больше расширить свои владения во Франции. Брак Людовика VII и Альеноры Аквитанской оказался неудачным. Людовик был не в состоянии понять пылкую Альенору и простить ее любовные увлечения во время 2-го крестового похода (1147–1149). Кроме того, у супругов не было наследника. В итоге в 1152 Людовик уговорил папу разрешить ему развод. Из-за этого непродуманного поступка он потерял юго-западную Францию, а Генрих II Английский за два месяца добился руки Альеноры и присоединил ее герцогство к своим обширным владениям на материке. Генрих II, король Англии, получил контроль над Бретанью, женив своего сына Жоффруа на наследнице этого герцогства. Он заручился также поддержкой графов Тулузы и Оверни. Генрих создал обширное феодальное государство, почти окружавшее Иль-де-Франс.
Филипп II Август. Если бы Людовика VII на престоле сменил другой столь же нерешительный король, Францию могла бы постигнуть катастрофа. К счастью, наследником стал его сын Филипп II Август (1180–1223), один из величайших королей средневековой Франции. Подстрекая к мятежу против Генриха II и поощряя его междоусобную борьбу с сыновьями, управлявшими землями на материке, Филипп смог воспрепятствовать посягательствам на свою власть. После единственного политического поражения Генриха II на материке он вынудил его возвратить пограничные крепости и выплатить военные репарации. Во время правления преемника Генриха Ричарда I (1189–1199) Филиппу везло меньше. Оба короля начали свои отношения с уверений в дружбе. Ричард признал владения Филиппа во Франции, и оба поклялись отправиться вместе в 3-й крестовый поход (1189–1192). Однако по пути в Палестину они поссорились. В 1191 Филипп сказался больным и вернулся во Францию, чтобы составить заговор против Ричарда. Объединившись с вассалами в английских владениях и с младшим братом Ричарда Иоанном, Филипп спровоцировал волнения во Франции и Англии. После того как по возвращении из крестового похода в 1192 Ричард был взят в плен в Австрии и передан за выкуп императору Священной Римской империи Генриху VI, Филипп безнаказанно вторгся во владения Ричарда. Однако в 1194 Ричард был освобожден и вернулся во Францию, чтобы свести счеты с Филиппом. Вплоть до 1199 он постоянно одерживал победы. Только внезапная смерть Ричарда во время грабительского набега спасла Филиппа от дальнейших поражений. Филипп продолжил свои интриги против преемника Ричарда Иоанна (1199–1216). Спустя короткое время он призвал Иоанна явиться на феодальный суд в Париже, чтобы отчитаться в некоторых поступках, которые были сочтены неподобающими для вассала. Иоанн пренебрег этим приглашением, и его объявили преступником, а принадлежавшие ему земли присудили конфисковать. В разразившейся в 1202 войне Филипп одержал полную победу и за два года лишил Иоанна всех его владений во Франции, за исключением Гаскони.
Однако деятельность Филиппа на этом не завершилась. В 1214 ему пришлось вновь сразиться с Иоанном и с широкой коалицией германских и нидерландских правителей в Бувине на юге Фландрии. Там он нанес решительное поражение войскам Иоанна, Оттона IV и фламандцев. Так Филипп утвердил гегемонию Франции в Западной Европе на последующее столетие.
Помимо объединения северных и центральных районов Франции, Филипп заложил основу для присоединения юго-западной части страны. В 1208, когда папа Иннокентий III призвал к крестовому походу против графства Тулузы, где пустила глубокие корни альбигойская ересь, Филипп, не вмешиваясь лично, поощрил французскую знать к участию в этом походе. В 1213 Тулуза была завоевана и оккупирована войсками Симона де Монфора и его крестоносцев. Хотя впоследствии граф Тулузский вернул свои земли, преемник Филиппа сумел распространить королевскую власть и на эту территорию.
Филипп преобразовал королевские финансы по образцу английского казначейства, расширил полномочия королевского суда, реформировал местное управление. Его самым прогрессивным нововведением было назначение чиновников для управления вновь образованными судебными округами. Получая от короля заработную плату, эти новые чиновники преданно исполняли королевские поручения и помогали объединять вновь завоеванные территории. Сам Филипп стимулировал развитие городов во Франции, предоставляя им широкие права самоуправления.
Людовик IX. Во время кратковременного правления сына Филиппа Августа Людовика VIII (1223–1226) к королевству было присоединено графство Тулуза. Теперь Франция простиралась от Атлантического океана до Средиземного моря. Когда Людовик VIII умер, престол перешел к его двенадцатилетнему сыну Людовику IX (1226–1270), которого впоследствии назвали Людовиком Святым. Пока король оставался несовершеннолетним, королевство подстерегали опасности. Происходили мятежи феодалов, заговоры и крестьянские восстания.
Людовик не считал нужным расширять границы королевства насильственным путем. Наголову разгромив английского короля Генриха III, он в 1259 подписал Парижский договор, по которому признал права англичан на Гасконь в обмен на подтверждение Генрихом III французских прав на Нормандию и сопредельные земли. Годом раньше, заключив договор в Корбее, Людовик разрешил спор между Францией и Арагоном. В подобных деяниях он проявил чувство этики и терпимости, беспрецедентное для средневековой эпохи. В результате во время долгого правления Людовика IX Франция почти всегда жила в мире. Исключение составило лишь участие короля в двух крестовых походах. Однако 6-й крестовый поход против Египта (1248–1250) во главе с Людовиком завершился полным поражением. Его армия, обескровленная чумой и боями, была вынуждена сдаться в плен. За Людовика и других оставшихся в живых пришлось заплатить большой выкуп. Будучи уже старым и немощным, в 1270 он выступил в 7-й крестовый поход против турок в Северной Африке. Там король и умер еще до начала боевых действий.
Самым значительным наследием Людовика IX для Франции было совершенствование системы управления. Для проверки чиновников, действующих на местах от его имени, он ввел практику инспекционных поездок представителей короля. Людовик активно участвовал в работе королевского суда и временами созывал верховный суд Франции, называвшийся парламентом. Казначейство тоже действовало довольно эффективно и было укомплектовано служащими, которые разбирались в финансах. Будучи преданным церкви, он тем не менее не разрешал папе оспаривать прерогативу королевской власти и не позволял религиозным судам вмешиваться в юрисдикцию королевских трибуналов.
Правление Филиппа III (1270–1285) представляло собой продолжение политики Людовика IX. Попытка Филиппа расширить королевство закончилась неудачно: в Арагонской кампании 1285 его армия потерпела поражение, а сам он был убит. Существенным историческим достижением Филиппа была договоренность о женитьбе его сына на наследнице графства Шампань, что гарантировало присоединение этих богатых земель к королевским владениям.
Филипп IV Красивый. Правление Филиппа IV Красивого (1285–1314) по своему значению приравнивается к правлениям Филиппа Августа и Людовика Святого. Деятельный поборник нововведений, Филипп сыграл существенную роль в превращении Франции в современное государство. Окружив себя такими советниками, как Пьер Флот, Гийом Ногарэ и Пьер Дюбуа – людьми, целью которых было усиление и централизация королевской власти, Филипп заложил основы абсолютной монархии.
Филипп методично расширял территорию королевства. Для оправдания захвата земель своих вассалов он использовал нормы феодального права, пользуясь своим положением повелителя всей Франции. В 1294–1303 ему почти удалось завоевать Гасконь, владение английского короля Эдуарда I. Филипп намеревался прибрать к рукам богатое графство Фландрию, примыкавшее с другой стороны к его королевству, и даже какое-то время удерживал его. Однако весной 1302 фламандцы восстали, перебили французский гарнизон в Брюгге, а затем в битве при Кортрейке (Куртре) разгромили французскую армию. Таким образом, в средние века Фландрия так и не вошла в состав Франции. Однако на юго-востоке Филиппу удалось приобрести Франш-Конте и земли вокруг городов Лион и Тулуза.
Филипп ограничил участие пап в управлении французской церковью, выступил против передачи дел из французских религиозных судов в папский суд и отклонил требование папы о том, чтобы духовенство облагалось налогами только с папского согласия. Филипп игнорировал буллы Бонифация VIII, утверждавшие превосходство церкви и папы над королями. Если духовенство отказывалось выплачивать ему налоги, он объявлял его вне закона и даже разрешил своим сторонникам захватить Бонифация в качестве заложника в итальянском городке Ананьи. Этот поступок привел к скорой кончине пожилого папы. Затем Филипп обеспечил избрание на папский престол французского прелата, повелел ему остаться во Франции и поселиться в городе Авиньоне, в Провансе. Здесь папы пребывали на протяжении большей части 14 в. как настоящие марионетки французских королей. Чтобы упрочить свое положение, Филипп выдвинул мнимые обвинения в ереси против старинного рыцарского ордена крестоносцев – тамплиеров. Филипп решил присвоить богатства ордена и таким образом ликвидировать долги монархии. В 1307 он заставил папу заняться делами тамплиеров. В ходе фальсифицированных судилищ, пыток и преследований, продолжавшихся в течение семи лет, тамплиеры были полностью разорены, а их имущество отошло к короне.
С именем Филиппа связывается первый созыв Генеральных штатов Франции, традиционно рассматриваемых как национальное собрание, состоявшее из представителей нескольких сословий: первого (духовенство), второго (феодалы) и третьего (горожане). Чтобы получить средства на войны и обеспечить общественную поддержку своей политической и военной деятельности, Филипп встречался с членами собраний в 1302, 1308 и 1314.
После себя Филипп (ум. 1314) оставил централизованное государство. Французская феодальная аристократия была недовольна упрочением монархии и наложенными на нее ограничениями. После смерти Филиппа дворяне потребовали соблюдения гарантий традиционных феодальных прав. Хотя выступления феодалов удалось подавить, они способствовали ослаблению династии Капетингов, которая теперь страдала от кратковременных правлений королей и отсутствия прямых наследников. Когда сын Филиппа IV Людовик Х (1314–1316) умер, династия Капетингов впервые за 329 лет осталась без наследника по мужской линии. Собрание крупных феодалов приняло решение, что корона должна перейти к брату Людовика Х Филиппу V, который правил с 1316 по 1322. Такой же шаг был повторен в 1322, и на этот раз престол достался брату Филиппа V Карлу IV (1322–1328). Когда последний тоже скончался, не оставив сына, корона перешла к его ближайшему родственнику по мужской линии, двоюродному брату Филиппу Валуа – основоположнику династии Валуа, которая удерживала бразды правления Францией до конца средних веков.
Экономический подъем при Капетингах. Франция при Капетингах пережила подъем экономики. Когда в 987 Гуго Капет был провозглашен королем, на территории Франции в окружении лесов было множество деревень, население которых занималось сельским хозяйством. Дорог практически не было. Едва ли можно было найти населенный пункт, похожий на город. Столица Париж представлял собой небольшую крепость, расположенную на острове Сите на р.Сене. Королевские подати выплачивались почти исключительно натуральными продуктами. Подлинной торговли и промышленности не существовало. Однако постепенно в конце 10–11 вв., с установлением политической стабильности в северо-западной Европе, появилась возможность заниматься торговлей. Купцам часто приходилось жить за крепостными стенами. Постепенно многие из них поселялись в местах, удобно расположенных для ведения торговли или занятия ремеслом, таких, как Париж, Лион, Руан, Труа, Тур, Бордо, Тулуза, Нарбон и других, расположенных на побережьях морей и по берегам рек, а также вдоль дорог. Вокруг новых торговых поселений возводились стены, и таким образом возникали средневековые города.
С начала 11 в. жители городов освобождались от феодальной зависимости и приобретали права свободных граждан. Они могли покупать, продавать и отчуждать собственность и вносили номинальную арендную плату за свои земли и дома. Горожанам предоставлялись некоторые торговые привилегии. На протяжении 12–13 вв. сотни общин приобрели эти новые элементарные привилегии. Более просвещенные короли и феодалы поощряли такие тенденции, поняв, что новые города способствуют развитию торговли, промышленности и эксплуатации различных экономических ресурсов.
От юридических, экономических и социальных привилегий оставалось сделать небольшой шаг к завоеванию политических прав. Начиная с 11 в. наиболее крупные города добились самоуправления. Такие города, называвшиеся коммунами, избирали свои советы, которые и вершили все их дела. Эти советы принимали постановления, затрагивавшие все аспекты городской жизни, начиная от экономического регулирования торговли и производства до содержания школ, больниц и фортификационных сооружений. Советы занимались сбором налогов и отчислением из них необходимой суммы феодалам-землевладельцам.
В 13 в. Франция сильно преобразилась и заметно отличалась от государства времен Карла Великого или Гуго Капета. Организовывались компании; появились аккредитивы и переводные векселя, чтобы облегчить кредит и обмен денег, в деловых центрах создавались отделения банков; для снижения экономического риска развивалось страхование. Удачливые купцы вкладывали свои доходы в предприятия и поместья. В 12–13 вв. бoльшая часть экономической деятельности Франции находилась под контролем предпринимателей, которые по своему поведению и сути были капиталистами. Хотя экономика страны еще базировалась на сельском хозяйстве, все большее значение приобретали рыночные отношения и оборот капитала.
Развитие культуры. Преобразование экономики Франции, начавшееся в конце 10 в., явилось предпосылкой для развития культуры. В 900 такие интеллектуальные достижения, как умение читать и писать по-латыни, были доступны только клиру. Роль церкви во Франции была очень слаба. Однако в 10 в. под влиянием клюнийского движения, распространившегося из основанного в 910 в Бургундии монастыря Клюни, церковь выступила за прекращение торговли церковными должностями и упрочение иерархии духовенства. В 11 в. эта реформа была поддержана возрожденным папством, и в конце 11 в. церковь во Франции стала такой динамичной силой, что смогла возглавить 1-й крестовый поход и обратила энергию на повышение уровня образования населения. Монастыри снова стали центрами просвещения, а в Лаоне, Шартре и Париже возникли знаменитые кафедральные школы. На базе парижской школы в конце 12 в. был организован знаменитый Парижский университет, который стал образцом для других французских университетов, возникших в 13–14 вв. В Париж стремились самые известные средневековые ученые, включая Пьера Абеляра, Фому Аквинского и Альберта Великого. В Париже и других центрах просвещения культивировалась латинская литература. Греческие классики, в первую очередь Аристотель, переводились на латинский язык. Усердно изучалось и систематизировалось римское каноническое право, сочинялись богословские произведения, составлялись энциклопедии. В Париж и другие французские университеты приезжали студенты со всей Европы. Во Франции основательное изучение латинского языка и литературы привело к созданию замечательной латинской лирической и эпической поэзии странствующими школярами и студентами, которых называли голиардами, или вагантами. Вскоре появились сочинения в прозе и стихах на народном языке.
Франция выделялась своими достижениями в области искусства и архитектуры. В 11 – первой половине 12 в. были построены величественные романские церкви с внушительными, украшенными скульптурами фасадами и колоннами, массивными стенами с примыкающими галереями. Среди этих необычайно красивых церквей – Сен-Сернен в Тулузе, Нотр-Дам в Клермон-Ферране, Сен-Трофим в Арле и Аббе-оз-Ом в Кане. Великолепными и оригинальными архитектурными творениями средневековой Франции были готические кафедральные соборы. Стиль готики, получивший развитие в Иль-де-Франс примерно в середине 12 в., затем распространился во всей Франции и Западной Европе. Самые красивые соборы и церкви были построены именно в Иль-де-Франс и соседних районах. Среди них выделяются собор Парижской Богоматери (Нотр-Дам) и кафедральные соборы в Реймсе, Шартре, Лаоне, Амьене, Бове и Суасоне. Совершенная гармония и пропорции в композиции, скульптурные украшения и искусно выполненные оконные витражи свидетельствуют о достижении высокого уровня технических знаний и художественного мастерства. Памятники готической архитектуры служат красноречивыми доказательствами блеска французской культуры в средние века.
Урок по истории средних веков в 6 классе по теме: « Усиление королевской власти в XV веке во Франции и в Англии» .
Цели: Создать условия для формирования представлений о завершающем этапе образования централизованных государств во Франции и Англии.
Задачи: выявить отличительные особенности этого процесса в каждой из этих стран и обобщить имеющиеся знания по данному вопросу; познакомить с понятиями централизованное государство и абсолютизм.
Оборудование : компьютер, презентация, тест для проверки домашнего задания (2 варианта)
Оформление доски: тема урока, дата войны Алой и Белой розы (1455 – 1485 гг.)
Ход урока.
1. Орг. начало урока.
Здравствуйте, ребята! Садитесь. Рада вас видеть на нашем сегодняшнем уроке! Проверьте, всё ли у вас готово для плодотворной работы на уроке: учебник, тетрадь, письменные принадлежности, дневник и ваши светлые головы. Надеюсь, что сегодня на уроке вас не смутит присутствие гостей, и вы будете работать так же активно и плодотворно, как работаете на всех наших уроках.
- (имя ученика) скажи, пожалуйста, кто сегодня отсутствует!? Очень жаль. Надеюсь, что отсутствующие обязательно узнают о пройденном нами сегодня материале и узнают домашнее задание.
А сейчас хотелось бы озвучить цели, задачи и план нашего урока (перечислить цели, задачи урока и план работы).
План урока:
1.Завершение объединения Франции.
2. Франция – централизованное государство.
3.Война Алой и Белой розы в Англии.
4. Правление Генриха VII .
2. Проверка домашнего задания:
Прежде, чем приступить к изучению нового материала, нам нужно проверить, как вы усвоили прошлый материал « Крестьянские восстания во Франции и в Англии». Поэтому, я предлагаю вам выполнить задания теста.
Возьмите файлы, которые лежат на краях ваших партах и выньте из них лист с тестом. Тест состоит из двух вариантов. Каждый вариант теста уже подписан. Вам осталось подписать листы, указать Ваши инициалы, класс и дату.
Помните, что работать нужно активно и правильно читать задания.
На выполнение работы я даю Вам 7 минут. Время пошло.
(Следить за временем. За 1 минуту до окончания времени огласить о конце работы) 1) тестирование:
Вариант № 1.
1. Каким было положение французского народа в XIV веке?
А) эпидемия чумы уносила много жизней
Б) сократилось количество выплачиваемого налога
В) улучшилось благосостояние крестьян;
2. Когда во Франции вспыхнуло восстание получившее название « жакерия»?
А) апрель 1332 г.
Б) сентябрь 1346 г.
В) май 1358 г.
3. Предводителем восстания «жаков» был:
А) Гильом Каль
Б) Уот Тайлер
В) Карл Смелый
4. Почему «жакерия» потерпела поражение? (выберите несколько вариантов ответа)
А) стихийность и неорганизованность
Б) недоверие к главарю
В) разрозненность отрядов
Г) плохое вооружение
Д) отсутствие материальной заинтересованности
Е) неумелое руководство
5. Последствием данного восстания можно считать:
А) веру крестьян в свои силы
Б) ускорение процесса освобождения крестьян от личной зависимости
В) процесс ещё большего закрепощения крестьян
6. Одной из причин восстания в Англии можно считать:
А) закрепощение крестьян
Б) введение денежного налога
В) жестокое обращение сеньоров с крестьянами
7. Крестьянское восстание в Англии началось в:
Вариант № 2.
1. Крестьянское восстание в Англии возглавил:
А) Джон Болл
Б) Гильом Каль
В) Уот Тайлер
2. Кто не являлся участником данного восстания?
А) городская беднота
Б) знатные сеньоры
В) сельские ремесленники
3. Какое требование повстанцы не выдвигали?
А) конфисковать церковные земли
Б) даровать всем зависимым свободу
В) отменить денежный налог
4. Причинами поражения восстания в Англии можно считать: (выберите несколько вариантов ответа)
А) отсутствие талантливого руководителя
Б) плохая организованность
В) плохое вооружение у повстанцев
Г) разобщённость повстанцев
5. Итогом крестьянского восстания в Англии можно считать:
А) усиление реакционных законов против бедняков
Б) крестьяне получили возможность выкупаться на волю
В) усиление и без того тяжёлых налогов
6. Как господа расправлялись с восставшими?
А) вешали изменников
Б) казнили виновных
В) всех восставших сажали в тюрьму
7. Какой урок извлёк из данного восстания английский король?
А) нужно усилить своё влияние
Б) были смягчены законы против бедных
В) произошло сильное закрепощение крестьян
Время истекло.
Отложите ручки, возьмите карандаши, обменяйтесь вариантом с соседом.
Сейчас мы выполним взаимопроверку с последующим выставлением оценок.
Критерий выставления оценок Вы видите на доске.
Критерии оценки:
Менее 3 – «2»
От 3 до 5 – «3»
От 5 до 6 – «4»
Ключ:
На работу я даю Вам 2 минуты.
Ребята время вышло.
Один из группы собирает тесты и кладет их на край стола.
Изучение нового материала.
Ребята, приступаем к изучению новой темы. Откройте Ваши рабочие тетради. Тема нашего с Вами урока « Усиление королевской власти в конце 15 веков во Франции и Англии». Запишите, пожалуйста, ее к себе в тетради. (Слайд № 1) (1 минута)
На прошлых уроках мы говорили с вами о том, что Франция вела войны: это была Столетняя война с Англией, и восстание крестьян под предводительством Гильома Каля.
Но война закончилась, и мирная жизнь начинает постепенно налаживаться.
Король Людовик XI продолжил объединение страны. Сегодня мы выясним, как и когда произошло объединение Франции и Англии, как сложилось централизованное государство, и какая форта правления установилась в этих государствах.
1. Завершение объединения Франции
После завершения войны во Франции постепенно начинает налаживаться жизнь. Это выражается в:
1) начинают распахиваться запустевшие во время войны земли
2) восстанавливаются города и деревни
3) показателем успешно восстановленного хозяйства можно считать то, что в урожайные годы Франция теперь вывозила хлеб в соседние страны.
4) восстанавливается ремесло
5) начинается производство тканей и стекла
6) начинают появляться ярмарки.
(Слайд № 2)
В годы правления во Франции короля Людовика XI крупные феодалы объединились в тайный союз, душой которого был герцог Бургундии Карл Смелый.
Сейчас я предлагаю вам познакомиться поближе с этими двумя людьми.
Сегодня на уроке Вы объединены в группы, состоящие из 4 человек. Сейчас каждый из Вас возьмет оставшийся лист из файла. На данном листе для Вас представлены выдержки из книги французского писателя Де Коммина « Мемуары» о двух политических деятелей Людовике XI и Карле Смелом.
В процессе выполнения задания, Вам разрешено в группе негромко обсуждать ответы на поставленные вопросы и записывать ответы в листы с документом.
Для выполнения задания Вам дается 5 минут .
Ребята время вышло и сейчас мы вместе с Вами ответим на поставленные вопросы.
(Учитель зачитывает вопросы. Спрашивает: « Может кто-нибудь желает ответить на вопрос!?)
Каким вы представили себе короля Людовика XI ?
Какими способами он добивался укрепления своей власти? (подкуп, давал должности, интересовался сильными людьми)
На какой класс опирался король? (на средний) и почему?
О каких чертах личности Карла Смелого вы узнали? (целеустремлённый, хитрый, лживый, практичный, терпеливый, расчетливый, скупой)
Что означает выражение « законы рыцарской чести»?
На какой класс опирался герцог Бургундский и почему? (на знатных феодалов, которые могли противостоять королю)
« Ф. Де Коммин « Мемуары»
« Из всех тех, кого я знал когда-либо, всего лучше мог выпутаться из беды и напасти король Людовик XI , наш господин, смиреннейший в одежде и на словах. Он весьма старался подкупить всякого, кто мог ему послужить или повредить ему. Он нисколько не досадовал, если человек, которого он хотел расположить к себе, ему отказывал, но продолжал свои усилия, давая щедрые обещания и на самом деле жалуя ему деньги и такие отличия, какие, как он знал, тому любы. Те же, кого он во времена мира и благополучия изгонял и отвергал, он, если нужно, снова подкупал дорогою ценой, пользовался ими и не испытывал никакой вражды за прошлое. Совершенно естественно он был другом людей среднего класса и врагом всех «вельмож», которые могли обходиться без него. Никто никогда не выслушивал столько людей, не расспрашивал о стольких вещах, как он, никто не желал узнать стольких лиц, как он, досконально знал всех людей значительных и сильных в Англии, Испании, Португалии, Италии, а так же земель Бургундии и Бретани»
Родился в Дижоне в семье бургундского герцога Филиппа Доброго и португальской инфанты Изабеллы. С ранней юности он страстно занимался рыцарскими играми и военными упражнениями; получил хорошее образование, так что без труда читал латинских писателей. Уже 19-летним юношей в битве при Гаверене выказал ту упрямую, доходившую до безрассудства отвагу, которая на всю жизнь осталась основной чертой его характера. Жил просто, чуждаясь роскоши и волокитства, царивших при дворе его отца. Всю свою жизнь он пытался жить по законам рыцарской чести. Он презирал интриги, коварство, притворство, но при этом был храбр, высокомерен и упрям.
Молодцы, Вы хорошо поработали. Самые активные участники нашей беседы получают дополнительные баллы, которые будут учитываться при проверке правильности выставления оценок Вашего теста и на следующих уроках при выставлении оценок.
Физминутка (2 минуты)
1. Аккуратно опустите голову вниз, подбородком дотягивайтесь до грудной клетки. Затем переведите голову назад и тянитесь затылком к лопаткам, вытягивая переднюю поверхность шеи. На выдохе голова опускается вперед, на вдохе назад. (Повторить 2 раза)
2. Наклоните голову вправо, дотягиваясь ухом до плеча. Переведите голову налево. Перевод головы с одной стороны на другую, сопровождается дыханием. С выдохом - наклоняйте голову, на вдохе поднимите голову в центральное положение и на выдохе опустите ее в другую сторону. (Повторить 2 раза)
3. Вытяните руки перед собой и динамично вращайте кистями в разные стороны..
Борьба между Людовиком XI и Карлом Смелым продолжалась 12 лет. В открытой войне король потерпел поражение и был вынужден заключить унизительный для себя мир. Тогда Людовик XI натравил на Карла Смелого недовольных им соседей. В войне с ними войско герцога Бургундского было разгромлено, он сам убит. Король затем поодиночке расправился с остальными противниками. Попадавших в его руки, Людовик XI держал по многу лет в железных клетках, где пленники не могли даже выпрямиться в полный рост.
работа с картой(Работа с места)
(Слайд № 3) карта с 181 учебника
Найдите карту на стр. 181.
Рассмотрите её и скажите, каким цветом обозначены владения короля? Что можно сказать о его территории?
Что вы можете сказать о владениях вассалов?
Какие территории были присоединены к владениям короля к концу 15 века? Каким цветом они обозначены?
Большая часть герцогства Бургундского досталась королю. К Франции была присоединена и южная область Прованс с городом Марселем. Лишь герцогство Бретань вошло в состав королевских владений при преемниках Людовика XI. К концу XV века объединение Франции завершилось.
Записываем к себе в тетради: Объединение Франции завершилось к концу 15 века. (1 минута)
2. Франция – централизованное государство.
Процесс объединения страны шёл параллельно с усилением королевской власти. Какие же факты об этом свидетельствуют?
Ещё после Столетней войны король заменил отряды вассалов постоянным войском из рыцарей и наёмников, т.е. создал постоянное войско, для того, чтобы содержать постоянное войско нужны деньги. Где их взять? Поэтому король создал ежегодный налог со всей страны, король сам решал государственные дела, объявлял войну и заключал мир, издавал законы, судил своих подданных, (даже шутил, что всех своих советников он возит в седле своего коня)
Располагая деньгами и постоянным войском, король теперь не нуждался в Генеральных штатах. Поэтому в годы своего правления он созывал их всего лишь 1 раз.
- Таким образом, мы видим что к концу XV века Франция была подчинена единой централизованной власти – власти короля. Соответственно, к концу XV века во Франции сформировалось централизованное государство .(Записываем в тетради: « Во Франции сформировалось централизованное государство)
(Слайд № 4)
На слайде представлено данное определение, перепишите его к себе в тетради.(1 минута )
Централизованным называется государство, которое управляется из одного центра, имеются единые органы управления, законы, налоги и постоянное войско.
Делаем в тетради подзаголовок: « Объединение Англии».
4. Война Алой и Белой розы в Англии .
Мы с вами узнали, как происходило усиление королевской власти во Франции, а сейчас познакомимся с тем, как этот процесс происходил в Англии.
Через два года после Столетней войны в Англии началась междоусобная война, продолжавшаяся 30 лет. Феодалы разделились на две враждующие группы: каждая поддерживала одну из ветвей династии Плантагенётов - Ланкастеров или Йорков, боровшихся за престол. Так как в гербе Ланкастеров была изображена алая роза, а в гербе Йорков - белая, войну назвали Войной Алой и Белой розы (1455-1485). (Слайд № 5)
- Запишите к себе в тетрадь дату (на слайде)
Эта борьба была очень жестокой. Победители беспощадно рубили головы своим противникам. Родственники погибших мстили семьям своих врагов, убивая даже детей. В отличие от обычной феодальной войны, в которой противники старались захватить побольше пленных ради получения выкупа, здесь главная цель состояла в уничтожении противников. (Слайд № 6)
Война закончилась после того, как почти все знатные дворяне истребили друг друга. В борьбу за престол вступил дальний родственник Ланкастеров Генрих Тюдор. Победив в последнем сражении, Генрих женился на дочери короля из династии Йорков и соединил в своем гербе алую и белую розы. С него в Англии началось правление династии Тюдоров. 5. Правление Генриха Тюдора .
Что же сделал Генрих, придя к власти?
2) вёл борьбу с непокорными феодалами
3) пополнял казну разными способами (штраф со знатных феодалов, собирал налог с населения даже в мирное время)
4) парламент собирал только 2 раза
5) раздавал земли и титулы своим сторонникам
Таким образов, в Англии установился абсолютизм. (Слайд № 7)
- Запишем определение :
Абсолютизм – форма правления, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть.
Как и у любой формы правления, у абсолютизма так же есть свои отличительные черты. Давайте узнаем какие. Обратите внимание на слайд
.Основные черты абсолютизма : (Спросить по одному ученику с места) Слайд № 8
1) создание аппарата чиновников
2) создание постоянной армии
3) отсутствие сословно-представительских органов
Ребята, перепишите пожалуйста материал со слайда к себе в тетради. Даю Вам для этого задания 1 минуту.
Закрепление материала
А сейчас мне хочется узнать, как вы внимательно работали на уроке и разобрались ли вы с новым материалом. У Вас в файлах лежат цветные кружки, возьмите их и разложите перед собой.
Сейчас я буду задавать Вам вопросы, а Вы поднимаете один из кружков: если Вы согласны с моим утверждением Вы поднимаете зеленый кружок, если не согласны то красный. Итак, всем все понятно!?(зеленый кружок)
Централизованным называется государство, которое управляется из одного центра, имеются единые органы управления, законы, налоги и постоянное войско. (зеленый кружок)
Абсолютизм установился во Франции (красный кружок)
Абсолютизм – форма правления, при которой монарху принадлежит неограниченная верховная власть (зеленый кружок)
4. Какие цвета роз были изображены на гербах враждующих династий-зеленая и черная? (красный кружок)
6. Рефлексия. (Работа с кружками)
В заключение нашего урока хотела бы спросить у Вас, как Вы считаете:
1. Достигли ли мы поставленных целей и задач? (Если «да», то поднимите зеленый круг, если «нет», поднимите красный круг, если вдруг Вы сомневаетесь с выбором того или иного ответа поднимите желтый круг)
2.Все ли Вам понятно по пройденной теме? (аналогичные ответы на вопрос)
7. Выставление оценок. Ребята, сегодня Вы все получили оценки при выполнении теста, их я озвучу Вам на следующем уроке. Отдельно хотелось бы выделить ответы (назвать имена самых активно отвечающих при работе с документами, с картой). Вам я добавлю баллы к тесту или при выставлении оценок на следующих уроках.
8. Домашнее задание : (Слайд № 9)
Успехи процесса централизации
К началу XIV века во Франции подходил к концу процесс централизации. В её основе лежит формирование в государстве сословного представительства при сохранении монархической формы правления. Форма монархии могла быть сословной или феодальной.
К этому времени происходит увеличение территориальных владений королевского домена.
Определение 1
Королевский домен – наследственное владение французского короля. Основа королевского домена – личные владения Гуго Капета в Иль-де-Франсе и Орлеане. В XIV в королевский домен входят земли присягнувших королю мелких рыцарей. При образовании централизованного государства доменом считается вся территория страны.
Многолетняя борьба за территории английского и французского королей закончилась победой последнего. Французский двор расширил своё право:
- в 1308-1309 годах на Лангедок (графство Тулузское), большую часть Аквитании, районы вдоль рек Дордони и Гаронны;
- в 1285 году на Наварру.
За англичанами осталось лишь побережье Бискайского моря.
В 1284 году к Франции отошло графство Шампань. Причина: жениться короля Филиппа IV на единственной дочери и наследнице Шампанского графа графине Жанне I. В 1307 году королевским доменом стал богатый торговый и ремесленный город Лион, расположенный в центре страны. Таким образом, к началу XIV века под властью французского короля находилось уже три четверти земель королевства.
Стремления короля
Владения большинством территорий в государстве, король стремиться превратить в своих подданных население всей страны. Он желает стать верховным сувереном в королевстве. Филипп IV начинает укрепление своих позиций с уничтожения сложившейся иерархии феодальных отношений. Феодальная лестница препятствовала усилению королевской власти. Поэтому король устанавливает связи с арьер-вассалами напрямую, миную промежуточные ступени.
Следующее направление по пути к цели: усиление королевского суда и введение единого налога на весь французский народ. Таким образом, в сфере политической деятельности королевского двора оказывается крестьянство, находящееся в земельной или личной зависимости от светских и церковных феодалов.
Итоги преобразований Филиппа IV
Замечание 1
Филипп IV заложил основы сильной королевской власти во Франции. При нём происходит изменение роли королевского суда и парижского парламента. Суд короля становится высшей судебной инстанцией. Судебные полномочия светских и церковных феодалов были сокращены. Такая же участь постигла городские суды.
К середине XIV века парламент превращается в постоянно-действующий орган. Число леном парижского парламента строго фиксировано – 100 человек. Это советники, прокуроры и адвокаты. Главная цель его деятельности заключалась в сглаживание местных обычаев, их подчинение выработанному общегосударственному праву.
Налоговая система подвергается изменениям для получения больших поступлений в королевскую казну. Филипп IV ввёл косвенный налог, который народ назвал дурным. Им облагались все товары, продаваемые в стране. Король мог применить и прямые грабежи. Например, он сократил долю драгоценного металла в монетах. За это получил прозвище фальшивомонетчика. Король несколько раз обрушил гнев на евреев-ростовщиков. Он изгонял их из государства, а имущество конфисковал в пользу казны. Затем король разрешал им вернуться во Францию после уплаты значительного взноса. Филипп IV требовал у вольных городов займы на государственные нужды. Но долги не возвращал. Так он разорял городскую казну и подчинял управление города собственному чиновнику. Лишая города коммунальных вольностей, король усиливал свою власть.